適度讚美和鼓勵你的孩子

當我們認為某種事情做得不大理想，而又受到別人討好方式的稱讚時，多會感到頗不自然，只有自己認為滿意而受讚賞時，讚美才會使我們覺得受之無愧的。


每個人都喜歡被人真心誠意的讚美，因為讚美會起鼓勵作用，令人更加努力，更樂意去完成任務的。

成人需要稱讚，小孩子也不例外，但孩子的興趣有時會在一瞬之間萌芽，亦可能在一瞬間消失，父母應把握孩子興趣萌芽一刻，作出適度的讚美和鼓勵，輔助這種興趣繼續成長壯大。

鼓勵要適度運用，才會收到預期的效果，如果錯誤地利用，便會失卻原有的作用。父母對孩子運用鼓勵和讚美的教育方法，應留意以下幾點：

1. 濫用讚美：如果父母對子女濫用讚美，孩子每做一件事，都會獲得一個擁抱或拍肩膊的鼓  勵，到頭來會完全失去讚美原有的意義，這些言過其實的誇獎，會破壞鼓勵的作用的。

2. 漫不經心的讚美：對於自我意識還在形成階段的幼兒，如果父母只是漫不經心地說句讚美的話，但注意力卻並沒有放在孩子的身上，這種讚美對孩子而言，不過是「耳邊風」而已。

3. 過早協議的讚美：預先協定的獎賞計劃，一般都不會收到預期效果，例如與孩子協定，每天必須做完所有功課才看電視，若能遵守這個協定，到學期結束後，便會帶孩子到外地旅行等。這種引誘一般來說，是不會達到令孩子遵守協議的目的及缺乏說服力的，因為許多孩子都沒有充分的心理準備和耐性，日復一日地守候這些遙遠的目標。

4. 易被利用的讚美：鼓勵孩子的方式做得不適當時，便很容易被孩子利用為要挾或敲詐父母的手段。例如孩子大哭的時候，父母會注意他，聰明的孩子就會經常利用這個殺手鐧來引起父母的注意的。

有時孩子犯錯時，父母會利用鼓勵和轉移的方式，當孩子洞悉父母的手法時，亦會利用這個機會，達到要挾的目的的。

要鼓勵和稱讚的原則充分發揮，父母必須確實遵守某些原則。例如獎勵應該在孩子做出令人滿意的行為出現後不久便提出。立即鼓勵是幫助孩子培養責任感最有效的方法，責任感則是靠學習才能建立的，而人類一切行為都是學習的結果。

事實上，孩子一切行為、包括令人滿意和令人討厭的行為，都是由「鼓勵」而來的。

聽話的孩子，常與父母採取合作態度，是由於不斷受父母鼓勵他的好行為所致。相反地，一些態度驕橫、經常撒嬌的孩子，也是由於父母的「鼓勵」而造成的。

父母必須懂得運用適當的鼓勵手法，使孩子良好的行為儘量顯出，而不良的行為則難以得逞。

一些父母認為鼓勵的方法帶有賄賂成份，甚至只是用來哄騙孩子的手法，寧可每天對孩子嘀咕、三催四請、威嚇、狂吼，也不肯使用這種收效最大的教育方法、實在是非常可惜的。

節錄自《親子溝通技巧》