規律整潔的生活

讓孩子從整潔的習慣開始，學習管理自己的生活、家居環境，預備將來承擔更多更重的管理責任。

面積細小的辦公室不只有人滿之患，最大的問題是存放文件、書籍、雜物的空間不足，由於暫時沒有擴充的可能，惟有來一次大整頓，扔掉已經存放了一段日子，在可見的將來亦不會使用的東西，調動物品擺放的位置，增添文件櫃和儲物架。經過兩天的「大掃除」，不只是阻塞通道的障礙物消失了，各人的辦公桌也「重見光明」。辦公室的面積依舊，但空間感寬敞了，身處其中，有一種輕省的感覺。

很多人都不喜歡收拾的工作，從自己的床舖、衣櫃、公事包、手袋到辦公桌都是凌亂不堪，問為甚麼不收拾，你準會聽到一個理由：忙碌、沒時間、有更重要的事要辦。還有些似是而非的歪理：這樣才表示你在工作嘛！太整齊會找不到東西的；反正晚上又要打開床舖的，不摺疊倒是省時呢！


性格固然會影響我們的行為表現，有些孩子天生愛整潔，不用父母提點，會自動自覺的刷牙才睡覺，做完功課收拾書包，很少欠帶書籍文具，現完的現具也會放回原處，但更多的孩子是自由奔放的藝術家本色，他的物品遍滿家中各處，每次找不到東西都要翻箱倒篋，每次要求他們收拾書桌、衣櫃、床舖都會引發一場戰爭。雖然培養孩子有規律整潔的生活習慣並不容易，但想到這將會影響他們將來做人做事的態度，我們可不能輕言放棄。

再接再厲，跟孩子一同訂定整潔生活的目標和守則：

1. 個人身體的清潔標準：每天都要刷牙、洗臉、洗澡、更換衣物、梳頭。

2. 管理個人的物品：玩具、書包、床舖要每天收拾，書桌一星期清理一次，衣櫃每月整埋一次。胡亂擺放的東西，可能會被丟掉。

3. 家務人人有責：每個月一次家居清潔日，每季一次收拾衣物，把不合穿的衣物送給慈善機構。

整潔的習慣背後，更重要是一個規律和節制的生活價值觀。我們相信，上帝創造人類和大地萬物的時候，祂看著一切都是「好的！」（創世記１章）祂把管理大地萬物的責任交託給人類。讓孩子從整潔的習慣開始，學習管理自己的生活、家居環境，預備將來承擔更多更重的管理責任。

節錄自《愛的選擇──給孩子一張品格藍圖》